授权教育结合家庭支持对2型糖尿病患者血糖控制效果和疾病管理能力的影响

摘要：

目的:探讨授权教育结合家庭支持对2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制效果和疾病管理能力的影响。方法:选取2018年5月至2019年5月苏州市相城人民医院收治的T2DM患者90例，随机分为观察组及对照组，每组45例。对照组实施常规性健康宣教，观察组给予授权教育结合家庭支持，比较两组干预前后自我效能、疾病管理能力、血糖控制效果及生活质量。结果:干预后观察组自我效能、疾病管理能力总评分及生活质量总评分高于对照组，差异有统计学意义(
P<0.05)。干预后观察组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、每日平均血糖波动幅度(MAGE)、最大血糖波动幅度(LAGE)较对照组明显改善，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:授权教育结合家庭支持能有效提高T2DM患者自我效能及疾病管理能力，有利于患者血糖控制，提高患者生活质量。

关键词：授权教育、家庭支持、2型糖尿病、疾病管理能力、血糖控制效果、生活质量

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1518-1521