Williams生活技能训练对手术室护士工作压力、应对方式及自我效能感的影响

摘要：

目的:探讨Williams生活技能训练对手术室护士工作压力、应对方式及自我效能感的影响。方法:选取2018年5月至2018年10月在该院进行手术室护理工作的53名护理人员，对其进行Williams生活技能训练，比较训练前后护理人员知觉压力、工作压力反应及自我效能感，并分别选取训练前后各1个月内手术室护理过程中发生的护理纠纷事件，比较训练前后护理人员对其的应对方式。结果:护理人员经Williams生活技能训练，其知觉压力及自我效能感均显著优于训练前，差异均有统计学意义(
P<0.05)，训练后，护理人员工作压力评分显著低于常规组，且在工作量与时间分配、护理专业与工作、工作环境与资源、患者护理及管理与人际关系等维度评分也均低于训练前，差异有统计学意义(
P<0.05)，手术室护理工作中发生的护理纠纷主要包括护患矛盾、纠纷隐患、护理纠纷及投诉等，训练前1个月内共发生39起事件，训练后一个月内共计发生23起事件，其发生率显著降低，差异有统计学意义(
P<0.05)，且训练后，护理人员主动解决纠纷事件概率显著高于训练前，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:对手术室护士进行Williams生活技能训练，能够显著降低其知觉压力及工作压力，并提高其自我效能感，且该训练能够有效改善护理人员应对护患矛盾及护理纠纷等压力，对提高其心理状态及护理质量具有重要意义。

关键词：Williams生活技能训练、手术室护士、工作压力、应对方式、自我效能感

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1949-1952