以核心能力为理论框架的培训对手术室护士评判性思维能力的影响

摘要：

目的:探讨以核心能力为理论框架的培训对手术室护士评判性思维能力的影响。方法:选取2017年10月至2018年12月该院参加手术室专科护士培训的人员40名作为研究对象。比较分析培训人员培训前后手术室理论和操作技能成绩，核心能力评分以及评判性思维评分的变化情况。结果:与培训前比较，培训后理论考核中基础护理知识和手术室专业护理知识得分、基础护理操作和模拟手术环境操作得分、核心能力各维度评分及总分、评判性思维各维度评分及总分均明显提高，差异有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:以核心能力为理论框架的培训对于手术室护士核心能力及评判性思维的提高具有积极的促进作用，为手术室护理质量的提高奠定了良好的基础。

关键词：核心能力、培训、评判性思维能力

所属期刊栏目：39

资助基金：河南省医学科技攻关计划项目201703294;Henan Provincial Medical Science and Technology Project201703294

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：988-991