思维导图＋多媒体健康教育在胶囊内镜肠道准备中的应用

摘要：

目的:探讨思维导图＋多媒体健康教育在胶囊内镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法:选取2016年3月至2018年6月韶关市第一人民医院行胶囊内镜检查患者90例，按随机数字表法分对照组和观察组，各45例。对照组采用传统健康教育方式，观察组采用思维导图＋多媒体健康教育方式，比较两组患者的肠道准备质量和健康教育效果。结果:观察组小肠黏膜观察满意度评分、肠道准备知识知晓情况得分、医患满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义(均
P<0.05)；观察组的胶囊胃转运时间、小肠转运时间、需要医疗干预例数低于对照组，差异均有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:应用思维导图＋多媒体对胶囊内镜检查患者进行健康教育，能显著提高肠道准备质量，提高微小病变的诊出率，提高患者对护理工作的满意度。

关键词：思维导图、多媒体、胶囊内镜、肠道准备

所属期刊栏目：39

资助基金：广东省韶关市卫生计生科研项目Y18104;Health and Family Planning Research Project of Shaoguan City, Guangdong ProvinceY18104

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：615-619