健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果及对母婴结局的影响

摘要：

目的 探讨健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果及对母婴结局的影响.方法 选取该院2017年7月至2018年6月218例体外受精-胚胎移植患者为研究对象.随机分为研究组与对照组,各109例.对照组采用常规心理护理,研究组采用健康教育联合心理干预.观察两组患者的焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)与抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)评分、SCL-90评分等情况.结果 干预后研究组的SAS与SDS评分显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);干预后研究组患者的受精率、优胚率、卵裂率、临床妊娠率显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);干预后研究组患者的SCL-90评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组患者的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果较好,提高了患者的妊娠率,改善了患者的妊娠结局,值得在临床上推广.

关键词：健康教育、心理干预、体外受精-胚胎移植、护理效果

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在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4102-4105