工作坊教学模式在ICU危重患者院内转运培训中的实施效果

摘要：

目的 探讨工作坊教学模式在ICU危重患者院内转运培训中的实施效果.方法 该院在2016年10~12月应用工作坊教学模式对22名ICU全体护士进行培训,了解培训对象对工作坊教学模式的满意度情况及对比工作坊成立前后危重患者院内转运过程中各种不良事件发生率.结果 培训对象对工作坊教学模式的满意度较高,培训后危重患者院内转运过程中各种不良事件发生率明显下降,差异有统计学意义(P<0.05).结论 工作坊教学模式在ICU危重患者院内安全转运中的应用能够提高护士技术水平,降低危重病人院内转运过程中各种不良事件发生率.

关键词：工作坊教学模式、危重患者、院内转运

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2527-2529