NLP简快心理疗法实施临床心理教育在临床中的应用

摘要：

目的 探讨采用NLP简快心理疗法为临床心理护理的教材对护生进行护理教育的效果.方法 选取广西医科大学大专班33人和本科班51人作为研究对象,按学历、在院内实习和院外实习作为分组,统一建立网络QQ群和微信群,开展心理评估、心理护理教育治疗,经焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety,SAS)和一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)最后应用SPSS21.0统计软件进行分析.结果 大专和本科组GSES比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用NLP简快心理治疗作为临床心理教育的教材,有益于护生心理健康的发展,值得推广应用.

关键词：护理、教育、心理

所属期刊栏目：37

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2569-2570,2574