延伸护理模式在PICC健康教育中的应用

摘要：

目的 探讨延伸护理模式在PICC健康教育中的应用效果.方法 选取符合纳入标准的120例乳腺癌患者为研究对象,按置管先后进行编号,单号为观察组,双号为对照组,各 60 例.观察组采用延伸护理模式,对照组采用传统的PICC健康教育模式;观察比较两组患者PICC相关知识掌握情况、置管后对患者生活的影响、PICC并发症的发生率.结果 观察组PICC相关知识掌握情况优于对照组(P<0.01),置管后对患者活动的影响小于对照组(P<0.01),而PICC并发症的发生率明显低于对照组(P<0.01).结论 采用延伸护理模式进行PICC健康教育,可以提高患者的自主性,减少并发症的发生率,促进患者康复,提高患者满意度.

关键词：延伸护理模式、PICC健康教育、乳腺癌

所属期刊栏目：36

分类号：R5 ;R19

资助基金：卫生部国家重点专科科研基金财社2010-305;江苏省人民医院护理重点专科项目2011024National Key and Special Science Research Fund of Health MinistryFinance and Society 2010-305;Nursing Key and Special Project of People's Hospital of Jiangsu Province2011024

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1090-1094