基于评判性思维建立的护理培训在预防急诊输液用药风险事件中的应用效果

摘要：

目的：探讨评判性思维在预防急诊输液用药风险事件中的效果。方法我院急诊科于2015年1月开始实施评判性思维培训，采用评判性思维能力测量表( CTDI-CV)评价培训效果，对比实施评判性思维培训前后的CTDI-CV评分、输液用药风险事件及护理满意度情况。结果采用评判性思维培训后，护士的评判性思维能力评分CTDI-CV总分为(311.4±29.2)分，明显高于培训前，差异有统计学意义(P<0.05)。培训后，输液用药不良反应仅2例，静脉炎1例，局部皮肤瘙痒1例，医生和患者对护理服务的满意度分别为91.6%和95.0%，均明显优于培训前，差异有统计学意义( P<0.05)。结论建立评判性思维模式有助于降低急诊输液用药风险，提高护理满意度，值得临床推广应用。

关键词：护理培训、评判性思维、用药风险、效果

所属期刊栏目：35

分类号：G43;R47

资助基金：南通市科技计划指导性项目HS149025

在线出版日期：2017-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3431-3433