10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.19.010
药物管理训练式护理模式对精神分裂症患者BPRS及SDSS评分的影响分析
目的:探讨药物管理训练式护理模式对精神分裂症患者BPRS和SDSS评分的影响。方法通过分析2013年9月至2014年12月医院收治的96例精神分裂症患者的临床资料,随机分为观察组和对照组各48例,两组患者均给予药物治疗,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上进行药物管理训练,观察两组患者临床治疗效果及患者BPRS和SDSS评分变化。结果入院时两组患者BPRS和SDSS评分比较差异无统计学意义( P>0.05);治疗3个月时观察组患者BPRS评分显著低于对照组,比较差异有统计学意义( P<0.05);出院半年、出院1年时观察组患者BPRS和SDSS评分均显著低于对照组,比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论服药管理训练护理模式可有效加强临床治疗效果,改善患者精神异常状况和社会功能。
药物管理训练、护理、精神分裂症、BPRS、SDSS
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R72;R5
2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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