微格教学模式在新护士健康教育能力培养中的应用

摘要：

目的：探讨微格教学模式在新护士健康教育能力培养中的应用方法及效果。方法采用微格教学法对新护士健康教育能力进行培训，按微格教学前准备、预授课微格教学、正式微格教学三个步骤进行。结果比较微格教学前后新护士健康教育能力培训效果，病人对健康教育内容的知晓率显著提高、病人对健康教育工作的满意度显著提高、对新护士的健康教育评价成绩显著提高。结论微格教学模式倡导的教学思路有助于提高健康教育效果，微格教学模式创设的教学情境有助于新护士综合能力的培养。

关键词：微格教学、护士、健康教育

分类号：G42;R19

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：542-544