期刊专题

10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.04.009

护士对延续护理认知现状及培训需求调查分析

引用
目的:了解护士对延续护理的认知现状及培训需求,为有效实施延续护理服务及相关知识培训提供依据。方法自行设计问卷,采用方便抽样的方法对215名临床护士在延续护理认知、态度、执行过程中的困难及培训需求进行调查。结果护士对延续护理出院护理计划认知度最低(45.12%),其次是转诊服务(59.07%),定期健康教育讲座(73.95%);护士对延续护理态度中20.93%表示没有时间或精力,实施延续护理过程中存在较多困难:依次为专业知识不够(67.44%)、没接受过培训不知如何做(63.72%)、与医疗相关问题无法解答(59.53%)、缺乏沟通技巧(47.91%);对专业知识和技能、沟通技巧、人文知识及延续护理实施方法等培训需求较高。结论护士对延续护理的认知普遍不足、培训需求各有不同,应对其进行系统、规范化的培训。

护士、延续护理、认知、需求

R47;R19

2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

463-466

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国际护理学杂志

1673-4351

22-1370/R

2016,(4)

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