护生职业伦理素养形成及影响因素调查

摘要：

目的：调查不同学历护生职业伦理素养的现状及培养状况，探讨提高护生职业伦理素养的途径，加强对护生职业伦理素养的培养。方法采用护生职业伦理素养及影响因素调查问卷对55名本科生和50名老高职实习护生的职业伦理素养进行调查。结果护生职业伦理素养总体得分（3.89±0.22）分，职业价值观维度得分（3.21±0.33）分，职业伦理认知维度得分（4.18±0.32），职业行为维度得分（4.27±0.23）分。本、老高职护生职业伦理素养总体得分及各维度差异均有统计学意义（均P＜0.05），教师讲授和行为训练对护生的职业伦理素养有影响。结论护生职业伦理素养总体较好，但职业价值观较差。加强教师对伦理知识及职业价值观的指导，对提高护生职业伦理素养有很大帮助。

关键词：护生、职业伦理素养、职业价值观、职业伦理认知、职业行为

分类号：R47;R19

资助基金：内蒙古自治区自然科学基金项目资助2012MS1126Fund program Natural Science Fund Project of Inner Mongolia 2012M1S126

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：172-175