分阶段性健康教育在改善外科手术病人护患关系中的应用

摘要：

目的：探讨分阶段性健康教育在改善外科手术病人护患关系中的应用。方法120例普外科行择期手术治疗的患者分为两组，每组60例，观察组患者采用分阶段性健康教育；对照组患者采用传统健康教育方法进行健康教育，评价两组患者对护理服务满意度及护患关系信任度等。结果观察组对护理服务满意度及护患关系信任度均优于对照组（ P<0.05)。结论分阶段性健康教育密切了护患关系，提高了患者的满意度，加深了患者的信任度。

关键词：分阶段性健康教育、择期手术、护患关系

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3097-3099