期刊专题

10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2015.02.043

敏感内容宣教对构建骨科和谐医患关系的影响

引用
目的:探讨敏感内容宣教在构建骨科和谐医患关系中的应用效果。方法将170例骨折患者随机分为对照组和观察组各85例,对照组采用常规教育法,观察组在此基础上增加敏感内容宣教干预,观察两组对医患关系敏感问题认识、焦虑及依从性。结果经宣教,观察组患者在出院前对医院费用、医疗效果、疗效期望、医院人文关怀、医疗技术、医护态度等方面认识均较对照组明显提高,差异均有统计学意义( P<0.05);观察组患者SAS评分要明显少于对照组( P<0.05);观察组患者依从性要明显高于对照组( P<0.05)。结论增加敏感内容宣教可以有效减少患者对高医疗费、高风险、医护服务等敏感问题方面偏见,促使患者形成客观的疗效期望,增进患者对医院的信任与理解,构建和谐医患关系。

健康教育、骨科、医患关系

R197.3(保健组织与事业(卫生事业管理))

2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

237-239

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国际护理学杂志

1673-4351

22-1370/R

2015,(2)

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