护生操作示范法在护理技能强化训练中的作用

摘要：

目的 探讨护生操作示范法在护理技能强化训练中的应用效果.方法 选取2008级4班和5班共112名护生为研究对象,分为试验组和对照组,各56例.对照组采用教师操作示范法,试验组采用护生操作示范法.比较两组护生的护理技能操作考核成绩,并采用自制问卷调查两组对不同教学方法的效果评价.结果 试验组护生考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01)；试验组自学能力、学习动机、学习主动性、观察和分析问题的能力等七个方面的提高比对照组显著,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 护生操作示范法不仅有利于强化规范操作,同时对培养护生的综合素质也有着积极的作用.

关键词：护生、教学方法、技能、强化训练

所属期刊栏目：32

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2353-2355