健康教育路径对糖尿病患者相关知识行为的影响

摘要：

目的 探讨健康教育路径对糖尿病患者相关知识行为的影响.方法 选取2011年8月至2012年8月在我社区卫生服务中心治疗的糖尿病患者124例,随机分为观察组和对照组各62例.对照组患者给予常规降糖药物治疗,观察组患者在对照组基础上给予健康教育,比较两组治疗效果.结果 治疗后两组患者测试评分较治疗前均有明显提高(P＜0.05),且观察组患者糖尿病相关知识得分显著高于对照组(P＜0.05);观察组患者在按时服药、自我监测、饮食控制以及定时运动方面的反馈效果显著优于对照组(P＜0.05).结论 通过对糖尿病患者进行健康教育,使患者掌握了糖尿病的相关知识,学会糖尿病的自我护理方法,合理膳食及正确的生活习惯,大大改善了糖尿病患者的临床症状,从而有效延缓了并发症的发生,提高了患者的生活质量,值得在临床上应用和推广.

关键词：糖尿病、健康教育路径、知识行为

所属期刊栏目：32

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1098-1099