期刊专题

10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.02.087

建立常用临床护理技术考核合格制的做法与效果

引用
目的 评价常用临床护理技术考核合格制的实施效果.方法 健全教育训练组织,实施分阶段、分层次培训,分阶段、按级施考.结果 实施前后医院护理技术操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01).按级施考提高了考核的合格率,各层级施考结果有统计学意义(P<0.01).结论 采用护士训练升级法,建立常用临床护理技术考核合格制,较好地解决了护士基本技能训练中的低层次循环.

常用临床护理技术、合格制、按级施考

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R47;C931(护理学)

2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

389-391

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国际护理学杂志

1673-4351

22-1370/R

32

2013,32(2)

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