强化护生素质教育在防范护理纠纷中的作用

摘要：

目的 探讨强化临床实习护生的素质教育对防范发生护理纠纷的作用.方法 将170名临床实习护生采用回顾性对照方法分为两组,其中对照组80名,采用传统的临床护理带教方法,如介绍医院及科室基本情况、规章制度、选派护理教师和进行护理技术操作培训及考核；观察组90名,在对照组的教学基础上采取以下措施:重视带教教师的整体教育,强化护生的素质教育和职业道德及法律法规培训,开展评教评学管理,注重护生综合能力的培养.结果 与对照组比较,观察组在患者满意度、综合考核成绩方面均有显著性提高(P＜0.001),护理投诉、护理纠纷方面均显著减少(P＜0.05).结论 强化护生的素质教育和重视护生综合能力的培养及考评,是提高护生防范护理纠纷的关键.

关键词：临床实习护生、素质教育、护理纠纷、防范

所属期刊栏目：31

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1081-1082,1134