拓展办学模式培养适用型护理人才

摘要：

目的 探索培养高素质适用型护理人才新模式,提升医院医护人员专业素质,达到教学相长.方法 医院与学院联合举办高护班,学生在学院完成基础课程的学习,在医院完成临床理论课程和临床实习.结果 第一届驻地班学生30名于2010年5月参加全国护士执业资格考试,合格率100％,每门课平均成绩88分,平均成绩高于本校学生,与同期进院的其他院校护理人员相比,适应临床护理工作较快.结论 院校联合办学能充分发挥医院在临床护理教学中的优势.

关键词：联合办学、适用型、护理人才

所属期刊栏目：31

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：551-553