期刊专题

10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.01.077

循证护理教学法在80后护士操作技能培训中的实践

引用
目的 探讨循证护理教学法在80后护士护理操作技能培训的效果.方法 针对80后护士的心理、性格特点,采用循证护理教学方法,2009年8月对163名80后护士在培训方式、培训安排及培训教师的选择多方面进行改进.结果 运用循证护理教学方法培训后,80后护士操作技能提高20.1%,对培训教师的满意度提高14.9%,认为培训对工作影响率下降13.1%,对培训的安排满意度上升至41.7%,各项操作考试平均成绩提高3.41%.结论 循证护理教学应用于护理操作技能培训中,有利于80后护士更好地掌握操作技能,提高了80后护士参与护理操作培训的兴趣,促进培训教师教学能力的提高,进一步提高护理操作技能培训的效果.

80后护士、循证护理教学法、护理操作培训

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R47;G424.1(护理学)

2012-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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国际护理学杂志

1673-4351

22-1370/R

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2012,31(1)

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