脊柱骨折脊髓损伤-后路钉棒复位内固定术患者系统健康教育方式的效果

摘要：

目的 探讨系统健康教育对脊柱骨折脊髓损伤病人的效果及影响.方法 将进行脊柱骨折脊髓损伤-后路钉棒复位内固定术病人64例随即分为实验组和对照组,每组32例.对照组实施常规健康教育.观察组运用系统健康教育方法.分别在实施健康教育前后,用问卷进行测评,了解两组病人对相关知识的掌握情况、焦虑程度、对护士工作满意度.结果 系统健康教育提高了脊柱骨折脊髓损伤病人对疾病认知和护理知识的掌握配合降低了焦虑心理,提高了满意度.结论 对脊柱骨折脊髓损伤-后路钉棒复位内固定术患者实施系统的健康教育能够加强护患间的沟通与交流,优化护患关系,增强了患者对医护人员的信任.

关键词：系统健康教育、脊柱骨折、脊髓损伤、焦虑、满意度

所属期刊栏目：31

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：143-144