婴幼儿情感需求与家长健康促进教育依从性关系的研究

摘要：

目的 研究家长的健康促进教育依从性对婴幼儿情感满足状况.方法 在我院出生的婴幼儿(0～3岁),选择300例,其中城市户口153例,农村户口147例,进行健康促进教育.结果 在健康促进教育中,依从性好的家长,婴幼儿在性格、适应集体、情绪情感表达、自理能力、早期认知等方面表现较好,依从性不好的家长,婴幼儿的各方面能力相对薄弱.结论 婴幼儿身心健康与家长接受健康促进教育成正相关.

关键词：婴幼儿、情感需求、健康促进、教育、依从

所属期刊栏目：31

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-55