护理本科新生学业成绩与心理控制源的相关性

摘要：

目的 探讨护理本科新生学业成绩与心理控制源的特点及其相关性.方法 采用一般情况调查表与内控性、有势力的他人及机遇量表(IPCS)对296名护理本科新生进行问卷调查,并记录第一学期五门课程的期末成绩.结果 女生的人体形态学、大学英语、重要思想概论、体育及平均成绩均显著高于男生(P＜0.05);女生、非独生、农村户口护生内控性得分较低(P＜0.05);女生平均成绩与内控性呈显著正相关(P＜0.05).结论 男女新生成绩存在差异,应注意寻找男生学业成绩低的原因;护理教育者应引导护生树立内控观,帮助其提高学业成绩.

关键词：护理本科生、心理控制源、成绩

所属期刊栏目：30

分类号：R47;G444(护理学)

在线出版日期：2012-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1545-1547