个性化产前健康教育提高围产期护理质量

摘要：

目的 探讨开展个性化产前教育的形式与方法.方法 2007年1月至2009年11月选取待检、分娩的孕中晚期孕妇随机分为观察组与对照组.观察组(7218例)施行产前健康教育,即母乳喂养及出院后新生儿护理等知识的培训,对照组(1 782例)给予常规围产期保健.比较两组孕产妇母乳喂养情况及新生儿护理质量.结果 观察组产后12 h母乳喂养率、产后4个月母乳喂养率均高于对照组(P＜0.01),新生儿红臀发生率和肺炎发生率观察组低于对照组(P＜0.01).结论 个体化的健康教育可促进母乳喂养和提高新生儿护理质量,能有效地提高产后母乳喂养率;提高产妇及家属新生儿护理技能,预防红臀及脐炎等并发症的发生.

关键词：个性化、产前健康教育、护理质量

所属期刊栏目：30

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1041-1042