PBL教学法在ICU护理带教中的应用

摘要：

目的 探讨PBL在ICU护理带教中的应用.方法 将我科室2008年6月至2010年6月实习的170名护生(72名护理本科生,98名护理大专生)采用随机分层方法分为实验组和对照组,两组分别进行PBL教学法及传统的以授课为基础的LBL教学方法.结果 护生在ICU通过PBL教学后提高了实习成绩.结论 PBL教学能促进护生在ICU临床学习的自学能力及学习积极性,发展评判性思维能力,进而提高了分析、解决问题的能力.

关键词：ICU、PBL教学法、护理带教

所属期刊栏目：30

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：273-274