临床路径在脊柱外科护理带教中的应用

摘要：

目的 探讨临床路径的理论和方法在脊柱外科护理实习生临床带教中的应用并评价其效果.方法 将在我科的护理实习生96名学生随机分为两组,对照组采用传统临床带教方法,观察组采用临床路径式带教方法,比较两组理论、操作成绩及护生对带教方法的满意度,患者对实习生满意度考核.结果 两组护理实习生在出科考核成绩(理论、操作)及对带教方法的满意度等方面比较,差异有统计学意义.结论 将临床路径应用于护理教学中有助于提高临床护理教学质量.

关键词：临床路径、护理带教、脊柱外科、应用效果

所属期刊栏目：29

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2011-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1877-1879