中医护理本科生临床健康评估实践能力培养的探讨

摘要：

目的 培养中医护理本科实习生临床健康评估实践能力.方法 将106名中医护理本科实习生随机分为对照组和实验组,对照组采用常规临床教学方式;实验组在实行分阶段教学的基础上加大健康评估实践力度,测评两组护生健康评估能力及临床教学质量的效果.结果 实验组护生的临床健康评估能力实践效果及临床教学质量满意度均高于对照组,差异具有统计学意义.结论 对中医护理本科实习生实施新的教学方式,有利于提高护生的临床健康评估能力及临床教学质量.

关键词：中医、护理本科、健康评估

所属期刊栏目：29

分类号：R47;G424.4(护理学)

在线出版日期：2011-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1875-1877