五年制高职护理专业工学交替人才培养模式的研究与实践

摘要：

全球护理人才总量不足,结构不合理,综合素质不高,已严重影响护理工作的质量,威胁人类的健康和生存质量.造成护理人才紧缺有多方面的原因,其中培养模式落后,护理教育不能适应护理行业发展的实际需要是其中的重要原因之一.因此,加大对护理人才培养模式的研究与探索,成为摆在卫生职业院校面前的重要课题.本课题通过对国内、外护理人才现状分析,护理人才培养模式研究,探索构建五年制高职护理专业工学交替分段人才培养模式,以提高护理人才培养的科学性,培养高素质技能型护理人才.

关键词：高职护理、工学交替、分段式、人才培养模式

所属期刊栏目：29

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2010-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1742-1744