影响护理本科临床教师带教行为的因素及对策

摘要：

临床护理教师的教学行为直接影响护理专业实习生的素质和毕业后从事临床工作的能力.临床教学应实行护理教师聘任制,建立带教教师考核评价制度,同时临床护理教师应具备良好职业素养和专业知识教学能力,与护生建立良好的师生关系,才能正确引导和培养出合格的护理人才.

关键词：护理本科、临床教师、教师行为、对策

所属期刊栏目：27

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：765-766,780