呼吸科涉外护理本科生运用整体护理带教特点的探讨

摘要：

通过护理教学组管理、临床带教老师负责制定教学计划,进行阶段性评估,涉外护生综合素质得到了提高.临床教师因材施教,逐步培养和提高涉外护生分析和解决问题的能力,为其更好地适应国内外的学习生活打下了良好的基础.

关键词：护理教学、整体护理、本科、呼吸科、涉外护生带教

所属期刊栏目：27

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：360-362