乳腺癌风险因素评估与健康教育的研究

摘要：

该文采用综合性评价模式对420名女性进行乳腺癌风险评估,并对749人进行了相关的健康教育.结果显示:明显的家族史、过多乳腺症状及高度癌焦虑与乳腺癌的发生显著相关,探索乳腺癌风险因素,实施有效的健康教育,对预防乳腺癌并降低其发病率起到了积极作用.

关键词：乳腺癌、风险因素、焦虑、健康教育

所属期刊栏目：23

分类号：R74;R71

在线出版日期：2004-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：246-249