增视能视觉训练系统对弱视儿童的疗效分析

摘要：

目的：探讨采用增视能视觉训练系统对不同年龄段弱视儿童进行治疗的临床效果。方法选取2012年6月至2015年6月在德州市妇幼保健院眼科中心采用增视能视觉训练系统治疗的120例（228眼）患儿作为研究组，选取同期采用传统遮盖疗法治疗的120例（230眼）作为对照组，均在治疗1个疗程（3个月）后，对比治疗效果。结果对于3～5岁儿童，研究组的总有效率93．75％与对照组的87．00％比较差异无统计学意义（ P＞0．05）；6～8岁和9～13岁儿童，研究组的总有效率90．28％、76．67％均显著高于对照组的78．38％、57．14％，且差异均具有统计学意义（χ2值分别为3．893、5．092，均P＜0．05）。对于3～5岁、6～8岁儿童，研究组和对照组的总有效率均显著高于9～13岁儿童的研究组和对照组（χ2值分别为4．696、5．320、4．371、4．425，均P＜0．05）；治疗结束后，6～8岁和9～13岁儿童研究组的P-VEP P100峰潜时均显著低于对照组（ t值分别为3．185、2．841，均P＜0．05），研究组的P-VEPP 100振幅均显著高于对照组（t值分别为4．489、2．613，均P＜0．05）。结论对于≥6岁的儿童，增视能视觉训练系统较传统方法的治疗效果更好；采用增视能视觉训练系统对＜9岁儿童的效果优于≥9岁儿童。

关键词：增视能视觉训练系统、弱视、儿童、不同年龄

所属期刊栏目：27

分类号：R729(儿科学)

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1359-1361