哮喘儿童行为问题与母亲心理情绪状态的关系

摘要：

目的：探讨哮喘患儿行为问题与母亲心理情绪状态的关系，为制定相应干预措施提供依据。方法选择2010年12月至2011年10月在山东大学第二医院陪同就诊的44例哮喘儿童的母亲为研究组，并和济南市某小学29例健康儿童的母亲对照。采用状态－特质焦虑问卷、自评抑郁量表、Rutter儿童行为问卷－父母问卷进行调查及分析。结果哮喘组儿童行为总分较高，对照组儿童行为总分较低，两者比较差异具有统计学意义（t＝4．12，P＜0．01）。哮喘组行为问题阳性检出率高于对照组，差异具有统计学意义（χ2＝13．50，P＜0．001）。男性患儿行为问题总阳性检出率高于女性患儿，差异具有统计学意义（χ2＝4．05，P＜0．05）。哮喘组以下常见的单项行为问题检出率均高于对照组，包括不能静坐、心烦、发呆、易怒、忧伤、睡眠困难（χ2值分别为7．28、12．28、6．15、6．43、8．17、4．54，均P＜0．05）。哮喘患儿母亲的状态焦虑、特质焦虑和抑郁分值均高于对照组（ t值分别为3．29、3．67、4．71，均P＜0．05）。哮喘患儿行为分值与母亲状态焦虑分值呈正相关（r＝0．389，P＜0．01），差异有统计学意义。哮喘患儿行为分值与母亲特质焦虑分值无相关（r＝0．244，P＞0．05），与母亲抑郁分值无相关（r＝0．230，P＞0．05）。结论总结哮喘儿童行为特征和其母亲心理情绪状态特点及制定相应干预措施是控制哮喘发作、提高哮喘儿童生活质量的有效方法。

关键词：行为问题、情绪障碍、儿童、哮喘、母亲、横断面研究

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：山东省自然科学基金资助项目编号Y2008C93

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：937-939