中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据

摘要：

阅读时,词汇语义经语音通达还是经视觉而直接通达,引起学术界很大的争议.本研究采用语义关联判断任务,以中国高级英语学习者为实验对象,比较他们进行汉英阅读时的词汇语义通达路径.结果发现,不管是汉语还是英语词汇阅读,被试在对同音词进行语义关联判断时,不仅在错误率上比控制条件显著更高,而且判断时的速度也显著更慢,表现出语音干扰效应,这为汉英词汇阅读时语音信息获得自动激活提供有力证据,并支持汉英阅读时词汇语义经语音而通达的观点.

关键词：阅读、语义通达、语音、语义关联

资助基金：本研究获吴诗玉主持的国家社科基金项目“英汉对音习得中的‘单范畴合并’与在线话语理解中的幻影激活研究项目编号14BYY007”资助.

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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