中美学生对以英语音素/S/开头的塞音的感知对比研究

摘要：

本研究试图了解以英语为母语、以中文为母语及中英双语的学生在去掉词头音素/s/后对英语塞音的感知.90位参与学生分别来自美国的一所主流学校、一所中文周未学校以及一所位于中国的学校.数据收集是通过一份音素消除试卷和与各教室老师面谈来完成的.结果表明绝大多数的以英语为母语的学生将/s/后的英语塞音认为是清音,绝大多数的以中文为母语的学生将之认为是浊音,而中英双语的学生并没有显示出一种占绝对多数的感知类型.

机标关键词：学生、语音、感知、英语、母语、中文、学校、双语、数据收集、浊音、中国、显示、试卷、美国、教室、词头

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-18,3