"Besides":基于语料库的对比研究

摘要：

本研究通过对比中国学生英语口-笔语语料库(SWECCL)、国际学习者英语语料库(ICLE)和英国国家语料库(BNC)中大学生英语口-笔语议论文体中besides的使用情况,探究中国英语学习者、母语为非英语的欧洲英语学习者和操本族语的英语大学生对besides这一常用词掌握程度的差异,并比较该词在口-笔语语域的使用特点.研究结果表明:1)中国学习者在笔语中过度频繁使用besides,其比例高居所有学习者之首;2)本族语者用作书面语的besides义项,所有二语学习者均用于口语语体,甚至不用;本族语者主要用于口语体的besides义项,二语学习者更多地将其用在书面语体中;3)国际二语学习者在besides的掌握上总体比中国学习者更好,但犯错的类型也更多.本研究对理解中国外语学生中介语发展和外语教学有一定指导意义.

机标关键词：英语语料库、对比研究、二语学习者、英语学习者、中国、本族语者、大学生英语、书面语体、议论文体、外语教学、使用特点、使用情况、口语语体、中介语、口语体、常用词、英国、欧洲、母语、国家

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：东南大学研究生精品课程基金

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：46-53