试论写作对课外阅读的导向作用

摘要：

@@ 引言
1999年笔者对58名英语专业本科二年级学生做了一次有关学生英语课外阅读选材取向的问卷调查.问卷要求每个受调查者如实写出自己最感兴趣的课外阅读材料类型,并写出喜欢该类材料的理由.

机标关键词：写作、英语课外阅读、英语专业、学生、问卷调查、受调查者、材料类型、选材、兴趣、取向、本科

分类号：H31;G63

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33