回馈教育联合激励式心理干预对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响研究

摘要：

目的 探讨对不孕症患者实施回馈教育联合激励式心理干预的临床效果.方法 选取本院于2019年1月至2020年8月收治的130例不孕症患者为研究对象,采用随机排列法分为对照组和观察组,各65例.其中对照组实施常规护理措施,观察组在对照组的基础上实施回馈教育联合激励式心理干预,比较两组干预3个月后周期自我管理和自我效能的差异.结果 观察组干预前依从性、合理饮食、坚持运动、按时检查、遵医嘱用药五方面周期自我管理评分和自我效能评分与对照组相比均无明显差异(P＞0.05);观察组干预后周期自我管理五方面评分和自我效能评分均高于对照组(P＜0.05).结论 对不孕症患者实施回馈教育联合激励式心理干预可以有效提高其自我管理能力和自我效能,为各项治疗和护理措施的落实奠定良好的基础.

关键词：不孕症、回馈教育、激励式心理干预、周期自我管理、自我效能

所属期刊栏目：47

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1317-1318