自我效能增强干预对学龄期哮喘患儿自护能力提升的价值分析

摘要：

目的 分析自我效能增强干预对学龄期哮喘患儿自护能力提升效果.方法 选取学龄期哮喘患儿80例,随机分为对照组和观察组,各40例.对照组患儿行常规护理干预,观察组患儿在常规护理基础上再予以自我效能增强干预.比较两组护理效果.结果 干预3个月后,两组患者CDESE各维度评分均较干预前上升,且观察组高于对照组(P＜0.05);两组患儿FEV1、PEF、C-ACT评分均较干预前上升,且观察组高于对照组(P＜0.05);观察组患儿总有效率高于对照组(P＜0.05).结论 自我效能增强干预可有效提升学龄期哮喘患儿自我效能感,提升自护能力,从而提高治疗效果,是学龄期哮喘患儿有较高价值的辅助管理措施.

关键词：学龄期哮喘患儿、自我效能增强干预、自我效能感评分、病情指标

所属期刊栏目：47

分类号：R248.4(中医临床学)

在线出版日期：2023-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：806-807