健康教育路径对糖尿病患者血糖、自我管理行为及情绪的影响

摘要：

目的 探讨健康教育路径对糖尿病患者血糖、自我管理行为及情绪的影响.方法 将90例糖尿病患者随机分为对照组(常规疾病宣教)与研究组(健康教育路径进行疾病宣教)各45例.比较两组干预前后FPG、2hBG、糖化血红蛋白等指标变化及自我管理行为、情绪水平的变化.结果 干预后,两组各项数据指标较干预前均有所好转,其中研究组FPG、2hBG、HbA1c指标下降幅度均大于对照组,自我管理行为评分较对照组更高,HA-MA、HAMD评分明显低于对照组(P＜0.05).结论 按照健康教育路径进行疾病宣教可有效控制糖尿病患者的血糖水平,有利于稳定情绪状态,进而提高患者的自我管理行为及生活质量.

关键词：健康教育路径;糖尿病;血糖;自我管理行为;情绪

所属期刊栏目：45

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1486-1487