健康教育在胃溃疡患者护理中的价值分析

摘要：

目的 分析健康教育在为胃溃疡患者护理中的价值.方法 将60例胃溃疡患者根据入组顺序编号,单号设为对照组,双号设为观察组,每组30例.两组患者均予以常规护理,观察组在常规护理基础上再予以系统性健康宣教.两组患者均观察随访1个月.测评并比较两组观察期内遵医、遵护情况及对胃溃疡相关知识的认知水平,比较两组患者生活质量评分.比较两组患者出院时的临床疗效.结果 观察组观察期间遵医率和遵护率均高于对照组(P＜0.05);入组后1个月两组患者对胃溃疡疾病认知水平均、GQOLI 74各维度及总评分较入组时有明显提高,且观察组高于对照组患者(P＜0.05);观察组患者显效率及总有效率高于对照组(P＜0.05).结论 系统性健康教育可有效促进胃溃疡患者对疾病的认知水平、遵医率和遵护率,提升患者临床治疗效果,提高患者生活质量.

关键词：胃溃疡、系统性健康教育、疾病认知水平、遵医遵护率、生活质量综合评定问卷

所属期刊栏目：44

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：323-324