可视化健康教育结合微信平台在慢性病毒性乙型肝炎管理中的应用分析

摘要：

目的 观察分析可视化健康教育结合微信平台在慢性病毒性乙型肝炎患中管理的应用效果.方法 选取一段时间内来我院就诊的慢性病毒性乙型肝炎80例,随机分为对照组和实验组,每组40人.对照组患者接受常规健康教育和出院随访,而实验组则在对照组的基础上使用可视化健康教育和微信平台,检测ALT、AST、TBIL、HBV-DNA表达水平及肝脏彩超检查评价病情好转情况,对比分析两组患者对乙肝相关知识的掌握程度、治疗效果满意度、依从性及治疗效果等方面的应用成效.结果 患者接受治疗前后对ALT、AST、TBIL及HBV-DNA表达对比分析,结果显示表达值均明显下降(P<0. 05),实验组与对照组组间差异有统计学意义(P<0. 05);实验组患者乙肝相关知识的掌握程度、就诊效果满意率及治疗依从性结果均显著优于对照组(P<0. 05).结论 对慢性病毒性乙型肝炎患者提供可视化健康教育及微信解答提醒服务,可显著提高患者对疾病的认知水平和满意程度,改善依从性,为临床提供有效参考价值.

关键词：可视化健康教育、微信平台、慢性病毒性乙型肝炎、管理

所属期刊栏目：42

分类号：R512.6+2(传染病)

在线出版日期：2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：243-244