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10.3969/j.ISSN.1000-744X.2011.06.040

体验式教学在重症医学专科护士培训中的应用效果分析

引用
@@ 重症医学科作为现代化医院中收治急危重症及多脏器功能衰竭病人的特殊专科.患者病情危重,病情变化快,护理技术含量高,以及封闭性的管理方式,要求护士不但具有扎实的理论知识、熟练的监护急救技术、还应具备较好的人文关怀、交流沟通等能力[1].重症医学专科护士培训是提高护理人员整体素质的重要举措,但目前我国专科护士培训正处于探索阶段,多强调理论和技术操作能力的培养,对人文关怀、交流沟通等综合能力的培养则很欠缺[2].体验式学习是一种强调学生主体参与、情感陶冶和实践能力培养的学习方法[3].为加强重症医学专科护士综合能力的培养,我们在培训中实施体验式教学,收到满意效果,现报告如下.

体验式教学、重症医学、专科护士培训、能力的培养、人文关怀、交流沟通、多脏器功能衰竭、学生主体参与、实践能力培养、现代化医院、现报告如下、体验式学习、综合、整体素质、学习方法、情感陶冶、理论知识、技术含量、技术操作、急危重症

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R473.5(护理学)

2011-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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