医学伦理学案例教学
科学技术的发展带来整个社会的进步.当代现实生活中,出现了极为复杂的伦理问题,医学伦理学越来越受到人们的重视.医学案例形象、逼真的在医学伦理学教学中运用,是提高医学生伦理思维能力的一个行之有效的方法.从医学伦理学原则出发,以案论理,通过探索案例在教学中的特点、环节以及具体应用,以达到培养医学生分析问题的能力和提高道德素质的目的.
案例教学、医学伦理学、教师、学生、能力
19
G4(教育)
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
9-11,16
案例教学、医学伦理学、教师、学生、能力
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G4(教育)
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
9-11,16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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