社会变迁中的教师角色透视

摘要：

社会的急剧变迁,推动着教师角色的解构与重建.价值变迁使教师角色形象由”圣化”向”世俗化”演变;社会体制的转型对既有教师角色定位造成巨大冲击,教师角色失调、失范现象逐渐增多;在网络催化下,社会进入后现代状况使教师角色突破现代范式,走向新的话语体系和实践场域.

关键词：教师角色、价值变迁、体制转型、后现代状况

所属期刊栏目：17

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20