期刊专题

网络课程中案例教学的探讨

引用
随着网络技术和通讯技术的不断演变和发展,网络课程也得到了迅速的发展,然而,当前网络课程的教学还是停留在简单的授课的模式上,教学过程中缺乏多变性,使得整个教学过程与传统教学模式一样缺乏兴趣性,学生的学习热情普遍不高,学习效果不好.案例教学可以很好的调动学生的学习积极性,提高学习质量.

网络课程、案例教学、教学模式

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G72(成人教育、业余教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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贵州广播电视大学学报

1008-2573

52-5019/G4

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2006,14(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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