置身其境互动开拓教学相长——《组织行为学》案例教学模式

摘要：

现代远程教育环境下课程教学模式的构建关系到电大人才培养模式的改革.探索课程教学模式改革,对于全面推进素质教育,深化电大教学改革,具有重要深远的意义.在《组织行为学》的面授辅导教学实践中,逐渐形成了案例教学模式,通过学生置身其境地对案例进行分析研讨,使学生和老师在互动的教学研讨中达到教学相长的目的.

关键词：开放教育、案例教学、教学模式

所属期刊栏目：13

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59