试述时事教学模式在《西方经济学》课程教学中的运用

摘要：

本文结合开放教育人才培养模式的特点,分析了《西方经济学》的课程及开放教育学生的特征,经过长期的教学实践结合建构主义教学理论思想,提出了时事教学模式,讨论了这种模式在《西方经济学》教学过程中的构建与实施,分析了时事教学模式相对于传统教学模式的优势,充分体现了时事教学模式在激发学生学习兴趣,培养学生实践及创新能力上发挥的重大作用.

关键词：时事教学模式、西方经济学、兴趣、探究、创新

所属期刊栏目：13

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-50,69