10.3969/j.issn.1671-7597.2019.14.026
高校学工官微推送类型及发布频次的研究与思考
目前,大部分高校运用微博、微信公众号等自媒体平台开展学生教育管理,对于高校学工部门无疑是机遇与挑战并存.文章在该背景下,结合作者高校学生工作经历,以广东省5所全国排名前100的重点高校(涵盖综合类、理工类、师范类和农业类四种学校类别)的学工官方微信公众号在2018年毕业季发布的81篇推文为例,通过充分详实的数据及图表分析,探究不同学校通知类、通讯类和情怀类的推送、类型、发布频次与受欢迎度之间的关系,从而为高校借助自媒体进行教育工作提供建议.
高校学生工作、官方微信公众号
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G2(信息与知识传播)
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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